السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخت مناهل مرحبابكم في المجالس .

بالنسبة لموضوع الأنشطة المدرسية ، فقد قمت بجمع بعض من المعلومات والمقالات من الشبكة ، وكذلك فقد سألت إحدى قريباتي عن هذا الموضوع وزودتني ببعض المعلومات ، ولكن ربما الجل الأعظم من هذه المعلومات لا يناقش القضية الأساسية وهي العزوف ، ولكن احببت أن أدرجها ، فلربما كان لإدراجها فائدة ما ، ومن ثم سوف احاول أن إبدئ رأي في موضوع العزوف عن المشاركة في الأنشطة الطلابية .

ما هو النشاط الطلابي..؟

النشاط هو ذلك الجزء من المنهج الذي يتيح مزيدا من الفرص لفاعلية التلميذ وإيجابيته في اكتساب خبرات المنهج ومن ثم تحقيق أهدافه ”

“وتؤكد دائرة المعارف الأمريكية على أن النشاط يتمثل في البرامج التي تنفذ بإشراف وتوجيه المدرسة ، والتي تتناول كل ما يتصل بالحياة المدرسية وأنشطتها المختلفة ذات الارتباط بالمواد الدراسية أو الجوانب الاجتماعية والبيئية ( الجماعات والجمعيات والفرق ) ذات الاهتمامات الخاصة كالمجالات الفنية والرياضية.

ويمكن القول بأنه ” مجمل البرامج والأنشطة التي يمارسها الطلاب داخل المدرسة أو خارجها وفقاُ لميولهم واستعداداتهم وقدراتهم ، وحسب الإمكانات المتاحة لهم .والتي تكون مرتبطة بالمنهج ارتباطاً مباشراً أو غير مباشر ، وتتم تحت إشراف المدرسة سعياً لتحقيق أهداف العملية التعليمية

الأهداف العامة للنشاط الطلابي

تتلخص هذه الأهداف في النقاط التالية :
أولاَ : بناء الشخصية المتكاملة للطالب ليصبح مواطناً صالحاً يرتبط بأمته ووطنه ويعتز بهما ويستعد للتضحية من أجل أمته .

للحديث بقية إن شاء الله

لا شكر على واجب اخت مناهل

أهداف النشاط

1- تحقيق الأهداف العامة للتعليم والتي على رأسها الفهم الصحيح للإسلام ، وغرس عقيدته في النفوس ، ونشر القيم والمثل العليا التي جاء بها الإسلام مع إكساب الطالب المعارف والمهارات المختلفة ، وتنمية اتجاهاته البناءة ليكون عضوا نافعاً في مجتمعه .

2- تنمية قدرة الطالب على التفاعل مع المجتمع والبيئة التي يعيش فيها بما يحقق التكيف السليم .

3- تعزيز الجوانب التربوية والتعليمية التي يمارسها الطالب نظريا في المقررات الدراسية وترجمتها إلى أفعال وسلوك .

4- تدريب الطالب على كيفية استثمار الفراغ بما يلبي حاجاته الروحية والاجتماعية والنفسية، وينمي خبرته ويثري ثقافته وينشط قدراته الإبداعية .

5- تعويد الطالب على الاعتماد على النفس وتحمل المسئولية ، وتنمية القيادة الراشدة ، والتبعية الواعية ، واحترام الآخرين ، والتعاون البناء.

6- التوازن بين متطلبات النفس وحاجاتها الفكرية والروحية والجسمية والاجتماعية .

7- إشراك جميع الطلاب فيما تقدمه المدرسة من برامج بما يحقق التفاعل المستمر بين الطالب والمدرسة والبيئة المحيطة ، وتوظيف هذا التفاعل لتكريس الأهداف التربوية المتوخاة .

8- خدمة المادة العلمية عن طريق ممارسة بعض التطبيقات العلمية لمفردات المقررات الدراسية .

جماعة الفصل

جماعة الفصل هي عبارة عن مجموعة الطلاب داخل الصف الواحد الذي انتهى إليه الطالب وتشكل هذه المجموعة تقاربا في المستوى التعليمي أو العمري وفي الخصائص الجسمية والنفسية… ومع أنها جماعة إجبارية إلا أن لها من المقومات ما يجعلها صالحة للتنشئة الاجتماعية السليمة . ومن خلال هذه الجماعة يمكن أن تعم جميع الخدمات على جميع طلاب المدرسة ويتمتع جميع الطلاب بالاشتراك في برامج النشاط المختلفة وتكتشف القدرات والمواهب والرغبات والميول متى ما وجدت النية الصادقة ولجدية لدى رائد الصف ذلك أن جميع طلاب المدرسة يكونون هذه الجماعات فكل طلاب الفصل هم أعضاء في هذه الجماعة (جماعة الفصل ) دون استثناء

مهام وواجبات جماعة الفصل

1- العناية بالفصل من حيث التنظيم والترتيب مع المحافظة على نظافة الفصل وصيانته وتنسيقه وتجميله والمحافظة على موجودا ته واستكمال مسلتزماته وأدواته .

2- المشاركة في المسابقات الثقافية والاجتماعية والعلمية والرياضية التي تنظمها المدرسة .

3- تنظيم مشاركات الفصل في برامج التوعية والخدمة العامة وإعداد الصحف والنشرات والمطويات والمقالات وتنظيم الرحلات والزيارات والحفلات الخاصة بالفصل .

4- إنشاء مكتبة الفصل وتنظيم الاستعارة منها .

5- المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية .

مهام وواجبات رائد الفصل:

1- اكتشاف القدرات والمهارات والمواهب وتوجيهها الوجهة السليمة سواء في الجوانب الدراسية أو الأنشطة المختلفة .

2- توزيع المسئوليات بين الطلاب وفق إمكاناتهم وحسب رغباتهم وميولهم . وتكوين القيادات داخل الصف وتعريفهم بمهامهم ومسئولياتهم .

3- توزيع الطلاب داخل الصف بترتيب ونظام مع مراعاة الطول والقصر وضعف البصر والسمع وغير ذلك .

4- متابعة مستوى الطالب الدراسي والتحصيلي وتشجيع المتفوقين والأخذ بيد المتخلفين والمقصرين ومن يواجهون صعوبات في التعلم وتحويل الحالات التي تحتاج إلى جهد خاص للمرشد الطلابي بالمدرسة

5- حث الطلاب على المشاركة في الأنشطة المختلفة وأن يكون الفصل من الفصول البارزة في النشاط والفائزة في المسابقات مع متابعتهم وتشجيع النشطين والبارزين منهم .