الرئيسية › منتديات › مجلس التعليم العصري › الدور الذي تلعبه الوسائل التعليمية في تحسين عملية التعليم
- This topic has رديّن, 3 مشاركون, and was last updated قبل 17 سنة، 9 أشهر by قمر دبي.
-
الكاتبالمشاركات
-
4 أكتوبر، 2006 الساعة 3:25 م #60362أميرالجنمشارك
الدور الذي تلعبه الوسائل التعليمية في تحسين عملية التعليمأولاً :
إثراء التعليم :
أوضحت الدراسات والأبحاث ( منذ حركة التعليم السمعي البصري ) ومروراً بالعقود التالية أن الوسائل التعليمية تلعب دوراً جوهرياً في إثراء التعليم من خلال إضافة أبعاد ومؤثرات خاصة وبرامج متميزة . إن هذا الدور للوسائل التعليمية يعيد التأكيد على نتائج الأبحاث حول أهمية الوسائل التعليمية في توسيع خبرات المتعلم وتيسير بناء المفاهيم وتخطي الحدود الجغرافية والطبيعية ولا ريب أن هذا الدور تضاعف حالياً بسبب التطورات التقنية المتلاحقة التي جعلت من البيئة المحيطة بالمدرسة تشكل تحدياً لأساليب التعليم والتعلم المدرسية لما تزخر به هذه البيئة من وسائل اتصال متنوعة تعرض الرسائل بأساليب مثيرة ومشرقة وجذابة00ثانياً :
اقتصادية التعليم :
ويقصد بذلك جعل عملية التعليم اقتصادية بدرجة أكبر من خلال زيارة نسبة التعلم إلى تكلفته . فالهدف الرئيس للوسائل التعليمية تحقيق أهداف تعلم قابلة للقياس بمستوى فعال من حيث التكلفة في الوقت والجهد والمصادر 00ثالثاً :
تساعد الوسائل التعليمية على استثارة اهتمام التلميذ واشباع حاجته للتعلم
يأخذ التلميذ من خلال استخدام الوسائل التعليمية المختلفة بعض الخبرات التي تثير اهتمامه وتحقيق أهدافه 00وكلما كانت الخبرات التعليمية التي يمر بها المتعلم أقرب إلى الواقعية أصبح لها معنى ملموساً وثيق الصلة بالاهداف التي يسعى التلميذ إلى تحقيقها والرغبات التي يتوق إلى إشباعها 00
رابعاً :
تساعد على زيادة خبرة التلميذ مما يجعله أكثر استعداداً للتعلم
هذا الاستعداد الذي اذا وصل اليه التلميذ يكون تعلمه في أفضل صورة 00ومثال على ذلك مشاهدة فيلم سينمائي حول بعض الموضوعات الدراسية تهيؤ الخبرات اللازمة للتلميذ وتجعله أكثر استعداداً للتعلم 00
خامساً :
تساعد الوسائل التعليمية على اشتراك جميع حواس المتعلم 00
إنّ اشتراك جميع الحواس في عمليات التعليم يؤدي إلى ترسيخ وتعميق هذا التعلّم والوسائل التعليمية تساعد على اشتراك جميع حواس المتعلّم ، وهي بذلك تساعد على إيجاد علاقات راسخة وطيدة بين ما تعلمه التلميذ ، ويترتب على ذلك بقاء أثر التعلم 00سادساً :
تساعد الوسائل التعليمية عـلى تـحاشي الوقوع في اللفظية 00
والمقصود باللفظية استعمال المدّرس الفاظاً ليست لها عند التلميذ الدلالة التي لها عند المدّرس ولا يحاول توضيح هذه الألفاظ المجردة بوسائل مادية محسوسة تساعد على تكوين صور مرئية لها في ذهن التلميذ ، ولكن اذا تنوعت هذه الوسائل فإن اللفظ يكتسب أبعاداً من المعنى تقترب به من الحقيقة الامر الذي يساعد على زيادة التقارب والتطابق بين معاني الألفاظ في ذهن كل من المدّرس والتلميذ 00سابعاً :
يؤدي تـنويع الوسائل التعليمية إلى تكوين مفاهيم سليمة 00ثامناً :
تساعد في زيادة مشاركة التلميذ الايجابية في اكتساب الخبرة 00
تنمي الوسائل التعليمية قدرة التلميذ على التأمل ودقة الملاحظة واتباع التفكير العلمي للوصول إلى حل المشكلات . وهذا الأسلوب يؤدي بالضرورة إلى تحسين نوعية التعلم ورفع الأداء عند التلاميذ00تاسعاً :
تساعد في تنويع أساليب التعزيز التي تؤدي إلى تثبيت الاستجابات الصحيحة ( نظرية سكنر ) 00عاشراً :
تساعد على تنويع أساليب التعليم لمواجهة الفروق الفردية بين المتعلمين 00الحادي عشر :
تؤدي إلى ترتيب واستمرار الأفكار التي يكونها التلميذ 00الثاني عشر :
تـؤدي إلـى تعـديل الــسـلوك وتـكـويــــن الاتـجـا هـات الجديدة005 أكتوبر، 2006 الساعة 5:43 م #721732@@ اميره @@مشاركمشكوره اخوي امير الجن على موضوعك الرائع بس يليت يستفيد الطلاب من هذا الكلام
ويفهمو معناه لانه في مجتمعاتنا هنا تغيرت هذه المفاهيم الي تطرقت اليها في موضوعك
ولك مني جزيل الشكر
25 أكتوبر، 2006 الساعة 10:01 ص #727530قمر دبيمشاركجزاك الله كل خير اخي
اثابك المولى خيرا
-
الكاتبالمشاركات
- يجب تسجيل الدخول للرد على هذا الموضوع.