شـــكرا لكم اختي وجـــدان على هذا الطرح المتميز والسلس..
..ربما يكون من أحد الأسباب التي تساعد الطفل على كسر عقدة الخوف من المدرسة ..هي قبام الأم بزيارة للمدرسة المقترح ان يدرس بها الطفل قبل بدأ الدراسة بصحبة الطفل ، وذالك لكي تحبب له المكان ، وبالتالي يعدو المكان غير غريب على الطفل .
..
ولــكن ..
كيف يمكن تفعيل الحوار بين المدرسة والأســرة وخصوصا …الأسر التي تعاني من الأمية على مستوى أولياء الأمور ..؟
كيف يمكن أقناعهم بأهمية هذ ا الحوار ..؟

أترك دموعك تنهمر

صــــــور عـــــائــــاــــة مــجــــالــســـنــا

الحياة مليئة بالحجارة ، فلا تتعثر بها ….بل أجمعها وابني بها سلما تصعد به نحو النجاح

أشكرك جزيل الشكر وبارك الله فيك على النفع العام
وتقريباً أحط بجميع جوانب الموضوع .
ورداً على أن يتم وضع يومين في السنة لاجتماع أولياء الأمور مع إدارة المدرسة هو :
من وجهة نظري لا تكفي يومان فقط في السنة فإن لم يكن يوم كل شهر فأربعة أيام في السنة .
وهناك مشاكل تحول دون تطبيق أهداف الاجتماع ، أي أن الاجتماع لا يستفاد منه تربوياً فأغلبها يكثر الحديث فيها عن التبرعات على حساب المشاكل التربوية .
والسبب الثاني الذي يحول دون تطبيق بقية الأهداف هو أن الذي يحضر الاجتماع أولياء الطلبة المجتهدين والذين أقل عطشاً لهذا الاجتماع أما ولي الأمر الذي هو في أمس الحاجة للنصح والإرشاد لمعالجة مشاكل أبنائه فللأسف يتهرب بأفضل الطرق ، وحتى إن كان معه عذر في ذلك اليوم ( يوم الاجتماع ) فلا يعذر في أيام قادمة ، فلو كان يعي ما بابنه من خطر تربوي لما تأخر لحظة ، فهل يتأخر عن معالجة ابنه لو لا سمح الله كسر أو مرض مرضاً خطيراً طبعاً لا ، ولكنه للأسف لا يرى أن ابنه الضعيف في التحصيل الدراسي ( لأي سبب من الأسباب ) لا يرى أنه بمثل ذلك المكسور في أعضائه أو الخطير في مرضه .
أيضاً وقد ذكرت أختنا وجدان أنه لا يتوقع الوالدان تغيراًً ملحوظاً بين ليلة وضحاها ، فلا يلاحظون إلا بعد أن يقع الفأس بالرأس
وذلك كما ذكرتكم لإنشغالهما وعدم إعطاء الوقت الكافي في متابعة الطالب أولاً بأول وحل مشاكله قبل أن تكبر .
هذا مالدي وما لديكم كان أكثر .

كلما أدبني الدهرُ أراني نقصَ عقلي
وإذا ما ازددتُ علماً زادني علماً بجهلي

اما انا سكر000

^_-ALSA7R-_^

ليش عاااااااااااااااااااد

قابوس يا فخر ‘عمان,,,,,قابوس يا فخر الزمان