- This topic has 575 رد, 70 مشارك, and was last updated قبل 16 سنة، شهر by
.
-
المشاركات
-
وعليكم السلام والرحمة من الله وبركاته
هلا وغلا اخي اثير الحياة
الرد على :
بصراحه اول ما قرئت السؤال استصعبته .. بس بصراحه جائني طلب ما قدرت ارده .. فجيت وقرئت السؤال .. حصلته بسيط .. وما محتاج الا تفكير … وحسابه ..
طلب ؟؟!! أكيد من أميرة الجميلات ههههههههههههه أكتشفت حيلتها تريد تتخلص مني .
أخي كانت جميع اسألتي سهلة فقط كانت تحتاج شوية تركيز وفهم وما شاء الله عليك كانت جميع اجوبتك صحيحة .
أما لجوابك على السؤال الخمسين صحيح وشرحك جميل فجزاك الله كل الخير وزادك الله علماً فوق علمك .
تحياتي لك
جواب السؤال الخمسين :-
الرد على :
لدينا مجموعة من السلات ، كان في بعضها تفاح ، وفي بعضها الأخر برتقال .
وكانت هذه الفاكهتين موزعاً بالسلات على الشكل التالي :
5 ، 6 ، 12 ، 14 ، 23 ، 29
قال البائع لنفسه : لو أنني بعت هذه السلة سيبقى لدي تفاح أكثر بمرتين من البرتقال .
فأي السلات كانت يقصد البائع وماذا كانت تحتوي من الفاكهة ؟؟
علماً أن ترتيب السلات : تفاح ، برتقال ، تفاح ، برتقال ، تفاح ، برتقال .
البائع كان يقصد السلة الحاوية على (( 29 )) برتقالة .
فلو باع هذه البرتقالات ال 29 لبقي لديه :
23 + 12 + 5 = 40 تفاحة
6 + 14 = 20 برتقالة
أي أن التفاح أكثر بمرتين من البرتقال .
أما عن السؤال الواحد والخمسين فأترك طرحه لصاحبة الموضوع الأخت أميرة الجميلات .
أتمنى أنكم أستفدتم من اسئلتي كما استفدت أنا من شرحكم وحلكم للأسئلة .
فجزاكم الله كل الخير .
أختكم : نور الأسلام
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفكم جميعاً وكيف الصحة أتمنى أن تكونوا بأحسن وأسعد حال أن شاء الله تعالى .
أوجه شكري الجزيل إلى أختي العزيزة نور الأسلام على أكمالها للموضوع وكذلك أشكر كل من شارك معنا في هذا الموضوع فجزاكم الله كل الخير وبارك فيكم وأسعدكم بالدارين .
وبالنسبة للسؤال الواحد والخمسين فرح يكون على هيئة لعبة نلعب مع بعضنا البعض وبعدين رح نفسر سر هذه اللعبة .
السؤال الواحد والخمسون ( لعبة ) :-
الخطوة الأولى : أمسك ورقة وأكتب عليها أي عدد ثلاثي يعجبكم …
خلاص كتبتم العدد أوكيه رح ننتقل للخطوة الثانيه .
أكتب بجانب ذلك العدد الثالثي نفس العدد مرة أخرى ، يعني رح بيصير عندك عدد سداسي صح .
الخطوة الثالثة : أقسم العدد السداسي على سبعة …
شو هيدا أنت ما تعرف تقسم ولا شنو أوكيه أستعمل الألة الحاسبة .
الخطوة الرابعة : النتيجة التي طلعتها من الخطوة الثالثة اقسمها على 11 .
الله أكبر ساعة لحد تقسم
الخطوة الخامسة : أكتب النتيجة التي ظهرت في الخطوة الرابعة هون بالموضوع لكي أخبرك ما هو العدد الذي أخترته في البداية .
رح بعطي مثال كي تفهموا اللعبة بس انتم طبقوها بالورقة عندكم .
الخطوة الأولى : رح بختار العدد 872الخطوة الثانيه : 872872
الخطوة الثالثة : 872872 ÷ 7 = 124696
الخطوة الرابعة : 124696 ÷ 11 = 11336
كل الخطوات السابقة لا تكتب هنا فقط الناتج للخطوة الرابعة يعني رح بكتب هنا 11336
أتمنى أن تكون فكرة اللعبة واضحة .
إذاً خلونا بنعرف نتائج الخطوة الرابعة من عددكم لكي اخبركم ما هو العدد الذي اخترتموه .
السلااام عليييكم ..
اختي مشكوورة عاللعبه .. بس هذي وش فكرتها ؟؟ فيها سحر ولا ايش ؟؟ هههههههههههه
عموما .. انا طلع لي هالرقم 1599 ..
أخي الكندي مرحباً بك وجزاك الله كل الخير على استمرارك معنا بالموضوع .
الرد على :
اختي مشكوورة عاللعبه .. بس هذي وش فكرتها ؟؟ فيها سحر ولا ايش ؟؟ هههههههههههه
لا تخاف ما سحر هذه لعبة فكرتها حلوة وبسيطة بس اول نلعب وبعدين بسألكم شو فكرة هذه اللعبة .
الرد على :
عموما .. انا طلع لي هالرقم 1599
عموماً انا عرفت رقمك بس خليه ما رح اكتبه الآن لاني أذا كتبته رح تنكشف فكرة اللعبة بسرعة ، فيكفي اني اقولك ما شاء الله عليك تعرف تعد .
السلام عليكم
مقدما اقول اني خالفت الوصية في اعلاه حيث اني اجيب بلا ادنى دراية بعلم الرياضيات فاقول مستعينا بالله
والله ما فهمت من السؤال والردود الا كما فهم سيدانا الخضر وموسى من علم الله او اقل
وتحياتي لك عمو والى المزيدأثير الحياة رقمك هو 123
أما الآن اريد اعرف شو هي فكرة اللعبة .
هي عملية واحدة فقط يعني ما ترجعوني للوراء بعكس طريقة اللعبة منو بيعرف الجواب ؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي قمر العرب شرفت موضوعي بمرورك الطيب .
قمر العرب انت الرقم الذي اختره ما مقبول تدري ليه لانك يمكن أخترت رقم ليس ثلاثي وانا طلبت منكم رقم ثلاثي لذلك طلع الناتج الأخير لك هو رقم ثماني وليس سداسي .
المهم جزاك الله كل الخير اخي على مشاركتك معنا وأتمنى أشوف ردك على كل مسئلة تطرح هون .
جواب السؤال الواحد والخمسين :-
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعرفون شو عملت للرقم النهائي حتى اجدت الرقم المختار في البداية مثلاً أثير الحياة كان الناتج النهائي له ( 1599 ) رحت انا وقسمته كمان على ( 13 ) فأصبح الناتج ( 123 ) هو الرقم الذي اختاره اثير في البداية .
أما عن فكرة اللعبة فهي كالتالي :-
تتبعوا معي ما الذي حدث للعدد المختار .
في البداية كتب أثير الحياة بجانبه العدد الثلاثي المختار نفسه ، يعني نتج عدد سداسي وهو ناتج جمع العدد الثلاثي الأول مضافاً اليه ثلاثة أصفار مع العدد نفسه أي :
123000 + 123 = 123123
يعني اتضح الآن شو صار مع العدد المختار وهو اننا ضاعفناه 1000 مرة ، ثم أضفنا إليه نفس العدد .
ما اعقدكم أكثر من هيك كل الي صار هو أننا ضربنا الرقم المختار بالرقم ( 1001 )
ما الذي فعلناه بعد عملية الضرب هذه ؟ لقد قسمنا العدد الناتج على 7 ثم على 11 وطلعتم الناتج .
بس نحن لازم بنقسمه على 1001 حتى بيرجع الى نفس الرقم السابق يعني 7 × 11 × س = 1001
س = 13
لذلك قمت انا بقسمه على 13 وحصلت على نفس الرقم المختار .
السؤال الثاني والخمسين :-
وانا بالمختبر حبيت أعمل محلول فأتيت بزجاجتين
الأولى تحتوي على كمية من حامض الكلوريد
والثانيه تحتوي على كمية من الماء ( علماً بأنه نفس كمية حامض الكلوريد )
وحتى بحضر المحلول أخذت من الزجاجة الأولى حامض الكلوريد 20 غ ، شو عملت بيها رح ووضعتها بالزجاجة الثانية الي بتحتوي على الماء .
ثم أعدت سكب ثلثي المحلول الناتج من الزجاجة الثانية في الزجاجة الأولى .
بعد ذلك اتضح لي أنه يوجد في الزجاجة الأولى حجماً من المحلول يزيد بأربع مرات عنه في الزجاجة الثانيه .
الحين المطلوب منكم معرفة وزن الحامض ووزن الماء المأخوذان في البداية ؟؟
السلام عليكم
هلا اختي اميرة
لا اعرف لماذا تم حذف ردي على السؤال الواحد والخمسين…
المهم
جواب السؤال الاخير هولدينا كتلة حمض الكلوريدريك بالزجاجة الاولى م هي نفسها كتلة الماء
اخذنا 20غ من الكتلة م للحمض واضفناها الى الماء
اذن بالزجاجة التانية كتلة م+20 ثم اخذنا ثلثي الكتلة اي2/3(20+م) واضفناها الى كتلة م-20 الموجودة في الزجاجة الاولى فاصبح بها كتلة م-20+2/3(20+م) الذي يزيد باربع مرات عن ما في الزجاجة الثانية
ونعلم ان الزجاجة التانية بها 1/3(م+20)
اذن م-20+2/3(20+م)=4*1/3(م+20)
اذن م=100 وهي كتلة الماء وهي نفسها كتلة حمض الكلوريدريك.الا اني ارى ان السؤال به خلط جعلني احتار في الاجابة لان السؤال تارة يتحدث عن الكمية وتارة عن الكتلة وتارة عن الحجم
مع العلم ان كمية المادة شيء والكتلة شيء والحجم شيء الاخر
الا اني في الاجابة اسقطت هذه المفاهيم واعتبرت السؤال يتحدث عن الكتلة فقط .وشكرا اختي اميرة الجميلات على السؤال…
والسلام
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هلا وغلا بحبيتي بيكس شرفتي موضوعي بوجودك الجميل .
الرد على :
لا اعرف لماذا تم حذف ردي على السؤال الواحد والخمسين…
اها يعني انتي رديتي على السؤال وانا كنت بنتظر ردك عليه وهو اصلاً محذوف .
الرد على :
لدينا كتلة حمض الكلوريدريك بالزجاجة الاولى م هي نفسها كتلة الماء
اخذنا 20غ من الكتلة م للحمض واضفناها الى الماء
اذن بالزجاجة التانية كتلة م+20 ثم اخذنا ثلثي الكتلة اي2/3(20+م) واضفناها الى كتلة م-20 الموجودة في الزجاجة الاولى فاصبح بها كتلة م-20+2/3(20+م) الذي يزيد باربع مرات عن ما في الزجاجة الثانية
ونعلم ان الزجاجة التانية بها 1/3(م+20)
اذن م-20+2/3(20+م)=4*1/3(م+20)
اذن م=100 وهي كتلة الماء وهي نفسها كتلة حمض الكلوريدريك.
عفيه عليكي جوابك صحيح وتسلمِ على شرحك الجميل .الرد على :
الا اني ارى ان السؤال به خلط جعلني احتار في الاجابة لان السؤال تارة يتحدث عن الكمية وتارة عن الكتلة وتارة عن الحجم
مع العلم ان كمية المادة شيء والكتلة شيء والحجم شيء الاخر
الا اني في الاجابة اسقطت هذه المفاهيم واعتبرت السؤال يتحدث عن الكتلة فقط .
جزاكِ الله كل الخير وبارك فيكِ وأسعدكِ في الدارين .
جواب السؤال الثاني والخمسين :-
الرد على :
وانا بالمختبر حبيت أعمل محلول فأتيت بزجاجتين
الأولى تحتوي على كمية من حامض الكلوريد
والثانيه تحتوي على كمية من الماء ( علماً بأنه نفس كمية حامض الكلوريد )
وحتى بحضر المحلول أخذت من الزجاجة الأولى حامض الكلوريد 20 غ ، شو عملت بيها رح ووضعتها بالزجاجة الثانية الي بتحتوي على الماء .
ثم أعدت سكب ثلثي المحلول الناتج من الزجاجة الثانية في الزجاجة الأولى .
بعد ذلك اتضح لي أنه يوجد في الزجاجة الأولى حجماً من المحلول يزيد بأربع مرات عنه في الزجاجة الثانيه .
الحين المطلوب منكم معرفة وزن الحامض ووزن الماء المأخوذان في البداية ؟؟
نفرض أن الزجاجة الأولى = ( س ) غ
والزجاجة الثانيه أيضاً رح بتكون = ( س ) غ
بعد عملية النقل الأولى بقى في الزجاجة الأولى ( س – 20 ) غ من الحامض .
وأصبح في الزجاجة الثانيه ( س + 20 ) من المحلول .
بعد عملية النقل الثانيه بقى في الزجاجة الأولى : 1/ 3 ( س + 20 )
وأصبح في الزجاجة الثانيه : ( س – 20 ) + ثلثي المحلول الناتج من الزجاجة الثانيه
س – 20 + ( 2/3 (س + 20) )
= س – 20 + ( 2س+40/ 3 ) ( هون رح بنوحد المقامات × 3 )
3س-60/3 + 2س=4/3
= ( 3س – 60 +2س +40 )/3
= ( 5س-20 )/3
وبما أننا بنعرف أنه يوجد في الزجاجة الأولى حجماً من المحلول يزيد بأربع مرات عنه في الزجاجة الثانيه .
إذاً :
4/3 ( س+20 ) الزجاجة الثانيه
( 5س-20 )/ 3 الزجاجة الأولى
رح بنساويهم وي بعض
4/3 ( س+20 ) = ( 5س – 20 )/ 3
( 4س+80 ) /3 = ( 5س -20 ) /3 ( نضربهم في 3 حتى نتخلص من المقام )
4س + 80 + 5س – 20
80 + 20 = 5س – 4س
س = 100
- يجب تسجيل الدخول للرد على هذا الموضوع.