خطوات الكتابة الأدبية والفكرية الراقية:

1- إخلاص النية لله تعالى ونبل المقصد.

——————————————————————————–

2- الدعاء بالسداد والقبول مع الاستعانة الدائمة بالله والتوكل عليه في بلوغ الغايات العالية.

——————————————————————————–

3- تحديد الهدف من الكتابة: تعليمي, إخباري, حواري,…

——————————————————————————–

4- اختيار الطريقة المناسبة لعرض الموضوع: رمزية, مباشرة, مقالة, قصة,…

——————————————————————————–

5- اختيار نوعية الكتابة: علمية, أدبية, فكرية, جادة, ساخرة,…

——————————————————————————–

6- يطول الموضوع أو يقصر حسب نوعه وطبيعة المتلقي والمساحة المتاحة.

——————————————————————————–

7- عدم نشر الكتابة مباشرة؛ فلا بد من تنقيحها وقراءتها في أحوال مختلفة خاصة قبل النوم “لإعمال العقل الباطن”، ثم اعرضها على الثقاة للمشورة خاصة في بدايات الكتابة.

——————————————————————————–

8- كتابة التاريخ في نهاية كل موضوع ليتتبع الكاتب والكاتبة مراحل التطور الكتابي والرقي الفكري، وكم من كتابة كنا نراها فريدة عصرها فلما قرأناها بعد مدة عجبنا من سذاجتها.

——————————————————————————–

9- حتى تكتب بتفوق لا بد أن نقرأ بتذوق ؛ فلن نبدعً حتى نصبح قراءاً.

——————————————————————————–

10- استخدام أفصح لغة دائماً وابذل وسعك وجهدك في ذلك, وقد قيل: (لم يسمع من الشافعي كلمة وفي العربية أحسن منها في مكانها)، ومثله حكي عن المتنبي في شعره.

——————————————————————————–

11- تطبيق قواعد النحو، حفاظاًعلى قانون اللغة وسنن اللسان العربي, والابتعاد عن اللحن والهجين والعامية فهي أقبح من الجدري في الوجه الحسن.

——————————————————————————–

12- العناية بالإملاء وعلامات الترقيم؛ فهي زينة الكاتب وحلية الكتابة.

——————————————————————————–

13- يحسن بالكاتب والكاتبة ألا يستخدما مقاله بعلامات الاستفهام والتعجب والنقط المتتابعة والأقواس الفارغة وأمثالها، وإن كان لا بد فلتكن ملح طعام لا طعاماً بلا ملح.
وسبب النهي عن الإكثار منها كونها كالبهرج الزائف يخدع بها الغر دون الحصيف وتدل _غالباً_ على غوغائية كاتبها وخوائه وفراغه حيث يتقاطع مع الطبل في الانتفاخ الخارجي والفراغ الداخلي

——————————————————————————–

14- تزيين الكتابة بالشواهد من القرآن والسنة والأقوال الخالدة والأمثال والشعر, مع ضرورة العناية بصحة النقل وتمييز المنقول.
ويلاحظ أن الأمثال والحكم غدت بياناً غائباً عن الساحة الثقافية خاصة لدى الشباب

——————————————————————————–

15- الحرص على تكوين ثروة لغوية واسعة، بالنظر الدائم والإطلاع المستمر في المعاجم

——————————————————————————–

16- دقة الملاحظة وبعد النظر، بالتجاوز عن الحدث إلى ما وراءه.
والاستفادة من الأحداث المألوفة لكتابة غير مألوفة.

——————————————————————————–

17- عدم طرح فكرة إلا بعد وضوحها في الذهن، والإلمام بكافة جوانبها مع الإيمان القوي بمضمونها

——————————————————

18- التجديد والإبداع ، ليس كابنة الجبل (الصدى)، لا بتكرار الكلمات والجمل ولا باقتباس الأفكار إلا ما كان لضرورة ملحة، لأن التكرار يجلب للملل.

——————————————————————————–

19- الهدوء وحسن الأدب، والبعد عن التشنج والانفعال, وتوقع المعارضة والمخالفة لآرائك، وربما سوء الفهم لمقالك.

——————————————————————————–

والآن.. ليجري القلم خاطاً مداده على القرطاس، وإياك إياك والتوقف؛ فإن الماء إذا ركد أسن