وهنا يبدو دور المدرسة مهما فى تهدئة الطفل وبعث روح الطمأنينة فى نفسه، وعندما نقول مدرسة فإننا لا نعنى بذلك الحيطان والصفوف والمقاعد بقدر ما نعنى أسرة المدرسة بما تحتويه من اداريين ومدرسين.

هؤلاء تقع عليهم مسؤولية كبيرة فى جعل الطفل يحب المدرسة ويحن ويشتاق اليها وبقدر ما يكون المعلم ملما بأن بالاساليب السليمة التى تمكنه من كسب محبة تلميذ بقدر ما تكون العملية التعليمية ميسرة على كليهما أي على المعلم والتلميذ.

ومهارة اكتساب ثقة طفل وحبه، مهارة لا يتقنها الا انسان له تجربة وخبرة فى مجال كيفية التعامل مع الاطفال، فقد تفشل ام جاهله لهذا الامر فى اكتساب ثقة طفلها كما قد يفشل معلم في كسب ثقة تلاميذه وفي جعلهم يحبون مادته لمدى حبهم له. لذا فالامر يتعلق برغبة واستعداد وسعي الفرد لاداء مهمة التربية والتعليم والتنشئة على احسن وجه ومن اهم الخصال التى لابد أن تتوافر فى النشء ان يكون محبا.. فالحب هو العصا السحرية التى تكسر كل الحواجز وتحل كل العقد وتبنى النفس بناء قويا قادرا على مجابهة أزمات الدهر.