- This topic has 6 ردود, 4 مشاركون, and was last updated قبل 21 سنة، 10 أشهر by
.
-
المشاركات
-
هل تصلح المراة لتدريس البنين البعض وافق ولكن في حدود الاطفال من البنين وذلك بحكم عاطفتها الحنونة وما تملكه من رحمة وعطف وصبر!
ولكن لاقى هذا الامر رفضا وللاسباب التالية:
*الرجل اكثر معرفة بخصائص الرجال وما يصلحهم فهو الاصلح لغرس ذلك في عقول الابناء.
*علماء النفس والمتخصصون في علم الاطفال يقولون ان الطفل في عامه الثالث يبدا في الاحساس بالاعتزاز بشخصيته فكيف وسنه فوق السادسة فسيشعر بالنقص عن الاخرين لان معلمته امراة.
* ان هناك اعوجاج في اللهجة لدى اطفال التمهيدي لانهم اخذوا الحروف على لهجات تحاكي لهجة المراة.
*ان المراه ليست ادائما اكثر حنانا او صبرا من الرجل فنشاهد في الواقع خلاف ذلك فكم من اب تفوق الام في ذلك وهذه مواهب يرزقها الله لمن يشاء فحتى في احدى اعياد الام في كندا فاز رجل بلقب الام المثالية
*ان الاطفال في هذا السن يحكون كل ما يحدث لهم ويصفون كل شئ فيصفون المعلمة من كل جانب وهذا الوصف قد يستغله اصحاب النفوس المريضهالسلام عليكم ..
الأخت فخّوره .. طيب الله أوقاتك .. أشكر لك طريقتك في طرح المواضيع ..
المعلمة سيدة .. والأم أيضا .. أليست هي من تقوم بتربية الأبناء .. الجنة تحت أقدام الأمهات .. الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق ..
لا أجد مشكلة في هذا الجانب وكما تفضلت وطرحت آراء سلبية فأن الآراء الايجابية عديدة ..
ولكن أود أن أشير إلى مشكلة قد نشعر بها في القريب العاجل وهي .. إن تدريس المعلمات لمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي سيساعد على توفير فرص عمل للإناث أكثر من الرجال .. وهذا بدوره سيقلل فرص العمل للشباب !!تحياتي الشاكرة ..
العزيزة فخّورة
تتسائلين في موضوعك الذي أشك بأنك نقلتي فكرته من بعض المواقع الأصولية و التي تحارب خروج المرأة للعمل و تريدها أن تتوقع في بيتها و تنقبر فيه و لا تخرج منه إلا إلى بيت الزوج أو للحج و أخيرا إلى القبر و في سبيل تحقيق هدفها ذلك تتبع شتى الطرق في التشويش على دورها في المجتمع.
و ردا على تساؤلاتك: هل تصلح المراة لتدريس البنين البعض وافق ولكن في حدود الاطفال من البنين وذلك بحكم عاطفتها الحنونة وما تملكه من رحمة وعطف وصبر!
أقول :
*الرجل اكثر معرفة بخصائص الرجال وما يصلحهم فهو الاصلح لغرس ذلك في عقول الابناء.
ذلك صحيح فالرجال أكثر معرفة بخصائص الرجال و لكننا هنا نتحدث عن أطفال دون سن الرجولة وهم لا زالوا بحاجة إلى حنان و عطف و رعاية خاصة و من أكثر حنانا و عطفا و رعاية للطفل من الأم و الأخت و الجدة و العمة و الخالة و لهن في المدرسة ممثلة بالمُدرِّسَة. فكم مدرس رجل يترك في نفوس الصغار نفورا من المدرسة بسبب قسوته و جبروته و فضاضته و هيكله و عاداته و سلوكه و قلة صبره.
*علماء النفس والمتخصصون في علم الاطفال يقولون ان الطفل في عامه الثالث يبدا في الاحساس بالاعتزاز بشخصيته فكيف وسنه فوق السادسة فسيشعر بالنقص عن الاخرين لان معلمته امراة.
هذا الاحساس الذي تصفينه و تذكرينه ليس إحساسا طبيعيا و لكنه و ليد أفكار و ممارسات و معتقدات محلية في مجتمعات منغلقة تعشش فيها أفكار متطرفة يبثها الأصوليون. و لكن في المجتمعات التي للمرأة كيانها و احترامها و دورها في المجتمع ندا للرجل فإن مثل هذه الأفكار و المشاعر لا وجود لها على الإطلاق.
* ان هناك اعوجاج في اللهجة لدى اطفال التمهيدي لانهم اخذوا الحروف على لهجات تحاكي لهجة المراة.
شيئ مضحك فعلا فما دخل اعوجاج اللغة في محاكاتها للهجة المرأة، فهل لغتك التي تتحدثين بها معوجة مثلا؟ ألا تلاحظين بأن معظم مذيعات الأخبار في الفضائيات هن من النساء و تغلبن على الرجال في إتقان النطق باللغة. إن اعوجاج اللغة و استقامتها لا دخل لها بنوع المدرس ذكرا كان أم أنثى و لكن بدرجة ثقافة المدرس فهو المحك في تقييم هذه اللغة.
*ان المراه ليست دائما اكثر حنانا او صبرا من الرجل فنشاهد في الواقع خلاف ذلك فكم من اب تفوق الام في ذلك وهذه مواهب يرزقها الله لمن يشاء فحتى في احدى اعياد الام في كندا فاز رجل بلقب الام المثالية
تقولين بأن كون المرأة أكثر حنانا و صبرا ليس دائما ، فهل ثبت لديك بأن المدرس الذكر أكثر حنانا و صبرا و دائما؟ و إذا تحدثنا عن النسب فهل نسبة الحنان و الصبر لدى الرجال هي أكثر مما لدى النساء؟
*ان الاطفال في هذا السن يحكون كل ما يحدث لهم ويصفون كل شئ فيصفون المعلمة من كل جانب وهذا الوصف قد يستغله اصحاب النفوس المريضه.
إذا الخلل ليس في المُدرِّسة و لكن في أصحاب النفوس المريضة. و أصحاب النفوس المريضة هؤلاء أليس لهم مورد يسمعون فيه عن وصف المرأة سوى الأطفال؟ أليس في الفضائيات و المجلات و الصحف و السينما و الشواطئ و الاسواق و المجمعات التسويقية ما يكفي أصحاب النفوس المريضة؟ و هل المرسة تتعرى لا سمح الله في الفصل ليصفها الطفل وصفا سيئا لأصحاب النفوس المريضة؟
و لك فخّورة خالص التحية
الحبيب العماني
كيف الحال الرباش الكبير حبيت اقولك انه
بقى شئ وهو ان تطرح رايك انت بما قرات هل توافق او ترفض وهل ما كتب صحيح؟
ولكن شكلك انك موافق وهذا راي وتشكر عليهوعليكم السلام اخ خالد واشكر لك طرح رايك
خالد ما ذكر من اراء هي مجرد اراء وليست حقائق ان كانت سلبية او ايجابية وانا اوافقك الراي ان هناك ايجابيات كثيرة تخالف تماما تلك السلبيات ولكن ما زالت المشكلة قائمة لان الميزان بينهما لم يعتدل بعد
كما اني اعتقد يا خالد ان نسبة الاناث في البيوت اكثر بكثير من نسبة الشباب الذين لهم الحظ الاعظم من الوظائف فاعتقد ان هذه فرصة مناسبة لهن ثم انك قلت ان الام مدرسة اذا اعددتها اعددت شعبا طيب الاعراق وانها هي التي تربي الاجيال والابناء افلا تعتقد بعد ذلك ان عملها في هذا العمل والذي هو عملها في الاساس كما ذكرت انت اكبر اهمية من توفير العمل للشباب الذين يستطيعون العمل في مهن اخرى لا تستطيع المراة ممارستها .
ولك تحيتي الطيبةالعزيز الحبيب العماني
ان المطروح من الاراء هي مجرد اراء لاشخاص رفضوا فكرة تدريس المراة للذكور وهي بالتالي تحتمل الخطا او الصواب وانتبه انها ليست ارائي انا ولو اني ارى بعضها صحيحا من الناحية السلبية فقط لاني ذكرت هذا الجانب فقط ولم اتطرق للايجابيات ولك بالتالي كل الشكر لابراز الصورة المعاكسة لذلك فانا هذا ما اريده من اقتصاري على طرح الجانب السلبي فقط لاني اريد ردودا معاكسة لتلك الاراء لكن هذا لا يعني انه ليس هناك سلبيات او ان تلك الاراء غير صحيحة لان هناك ما زال يوجد المؤيدون وهناك الرافضون والامر برمته يتوقف على الصح الصحيح من تلك الاراء.
واريد ان اوضح اني اشاركك الراي في ان احترام المعلمة لنفسها يفرض احترام الجميع لها وانا معك ومع خالد انها مركز ومصدر الحنان والصبر والعطف وانها المسؤلة الاولى عن تربية الاطفال والاجيال كلها كما حث عليه اسلامنا وديننا ولكن هنا ايضا لا ننكر دور الرجل في مجال التربية والتعليم فخير المربين والمعلمين الرسول عليه الصلاة والسالم والصحابة رضوان الله عليهم
ولك مني كل الشكر
- يجب تسجيل الدخول للرد على هذا الموضوع.