لا شك بأن الكتابة على الجدران ظاهره غير حضاريه وقد انتشرت في معظم الأحياء الشعبية والشوارع الرئيسية وعلى أثرها قد تشوه الكثير من الحيطان التي معظمها من المنازل أو من المرافق العامة وللأسف الشديد بأن معظم الكتابات يغلب عليها سن المراهقة

لقد تفشت ظاهرة الكتابة على الجدران لدرجة شوهت الكثير من المرافق العامة، ومن مظاهرها قيام بعض الصبية بكتابة بعض العبارات تعبيرا عن تشجيعهم أو تأييدهم الجارف للفريق الرياضي الذي يشجعه. أو التعبير عما يجيش في نفوسهم من مشاعر سلبية اتجاه الآخرين

ورغم أن هناك العديد من العبارات والأبيات الشعرية الجميلة والمفيدة التي يتهافت الطلبة لكتابتها ولكن تبقى الظاهرة سلبية ويتوجب فرض القوانين الصارمة للحد منها تحولت جدران المدارس إلى صفحات عملاقة يكتب عليها الطلاب آلامهم وآمالهم وطموحاتهم التافهة والتي يغلب عليها كتابة الاسم أو الكنية أو اللقب أو رسم قلب مجروح وغيرها من الكلمات التي لا معنى لها.ويتفنن الشباب في رسوماتهم من خلال استخدام وسائل عديدة من مثل استخدام الرش والطباشير، والأقلام، والفرش العريضة

إن هذه الأفعال مشينة وتسيء إلى المجتمع لذلك يجب فرض عقوبات وغرامات مالية على مرتكبيها. وذلك حفاظا على المرافق العامة والذوق العام واقترح أن تخصم من درجات الطالب الذي يرتكب مثل هذه المخالفة .. وتبين أن الذين يكتبوا على الجدران تنحصر أعمارهم بين(13-19)سنه. ولديهم نوازع عدوانيه ويسعون للانتقام من الآخرين بهذه الطريقة المريضة , ويعانون من عقد نفسيه وفراغ أو ملل وعدم وجود هدف معين أو محدد في حياتهم

ويمكن علاج هذه المشكلة من خلال فتح المراكز الصيفية أمام الشباب لقضاء أوقات فراغهم بما يفيدهم وينمي مهاراتهم فيها، توعية الطلاب في المدارس بخطورة هذا السلوك. إن الكتابة على الجدران هي ظاهرة دخيلة على المجتمع

لا يعجبني رمي النفايات على الأرض

المشاهد الجمالية في الاماكن العامة تدخل الفرح والسرور ولكن سيسوء بك الامر عندما ترى هذا المكان مشوها بنفايات القيت بشكل عشوائي علما بان الجهات المختصة انفقت الغالي والنفيس في سبيل الوصول الى ارقى مستوى من الناحية الجمالية ونظافة البيئة ثم تجد شخصا غير مبال يلقي بنفاياته في اي موقع واي مكان متجاهلا ان هناك اماكن مخصصة للنفايات ومن هنا يجب على مجتمعنا رفع مستوى الوعي والاهتمام بمثل هذه النواحي لما لها من جوانب ايجابية على البيئة والمنظر العام للمجتمع.

لا يعجبني تدخين الفتيات

مشكلة بدئت في الانتشار مؤخرا والغريب انني لم الاحظ هذة المشكلة الابعد هذا الموقف
فموضوعي عند تدخين الفتايات والمراة بشكل عام

التدخين طريقك للموت البطيئ او الانتحار بأرادتك
الفتاة المدخنة هي التي تنساق الى الطريق الخاطئ
هل يأخذون ظاهره التدخين للتأكيد للاخرين بأنهم قد اصبحوا نساء كبيرات ويجب احترامهم وان الحريه للفتاه تجبرهم على التدخين كامثلهم من الاخريات فى اروبا والعالم الغربى………..

موضوع يحتاج وقفه…

في الماضي كانت هذه الضاهرة بين الرجال ونادرة جداً حتى ان الرجل المدخن يخجل من ان يدخن في الاماكن العامة لكن الأن اصبح التدخين امر مألوف

وفي وقتنا الحالي انتشرت في المجتمع بشكل كبير سواء بين النساء او الرجال وحتى الأطفال

لاشك انها ضاهرة خطيرة تؤثرعلى الصحة ولااحد ينكر او يجهل هذا الشئ

لكن مايهمنا هنا هو مدى تأثير التدخين على صحة المرأة التي اصبحت تنافس الرجل تلك العادة السيئة بل ان بعضهن ترى فيها تحظر وتفتح للأسف

عزيزتي اكدت الابحاث ان التدخين له الأثر السلبي على صحة وانوثة وجمال المرأة

فهل هناك من حاجة لتضحي المرأة بأغلى ماتملكه من اجل لاشئ .

التقليد الاعمى..الذى اصبح الفتيات والشباب ..يتفاخروا بالتدخين

تلك العاده السيئه..التي الى الآن لايدركون مخاطرها..او يتجاهلونها

يريدو عيش يومها..سواء صح او غلط..الى الآن نعجز عن اصلاحهم..وتوعيتهم

بأن الطريق الذي يسير فيه من تدخين والتشبه بالكفاروغيرها من عادات سيئه كثيره

له مخاطره..لكن اصبح الجميع يريد أن يخوض الحياة ..ويجربها ….دون أن يستفيدوا من

تجارب الغير..لكن سيأتي يوم يفيقوا مما هم فيه…لكن متى هذا اليوم الله اعلم

لا يعجبني إنعدام الحوار بين الأباء وأبنائهم

لم يعد الحوار والذي يعد الركيزة الأساسية لقياس مدي التطور الثقافي في المجتمعات الإنسانية بتلك السلعة الرائجة وخصوصا في مجتمعنا حيث لم تعد مؤسساتنا الاجتماعية بكل تصنيفاتها تحفل بهذا السلوك الحضاري فهذا الأب لم يتحاور مع ابنه منذ زمن وهذه الأم لا تعرف أن تبني حوارا مع ابنتها حول أمورا لا نعلم من أين ستتعلمها الفتاة إن لم تتعلمها من أمها؟! وعندما تخرج إلى العمل يستقبلك مديرا مركزيا لم يسمع بكلمة حوار ولا يعلم كنهها فالقرارات والخطط لا نقاش فيها وليست قابلة للنقد . أما في مدارسنا فحدث ولا حرج فكلمة ( أسكت يا ولد ) قد تكون القاسم المشترك الأكثر تداولا بين جل معلمينا مما أوجد لدينا جيلا نشا على تلقي كل شيء وأي شيء. لماذا لا نعود أنفسنا والآخرين على الحوار لماذا لا ننصت لأبنائنا نستمع إليهم نعزز لديهم ثقافة الحوار لماذا لا يسمح المعلم لطلابه بنقاشه والحوار معه لماذا لا يبني معهم جسورا للتفاهم ؟

لماذا أهملنا هذا المنهج الرباني والسلوك النبوي والذي طبقه الغرب بحذافيره فاستطاعوا حل مشكلاتهم وصنعوا مجتمعات راقية أصبحت في الطليعة لأنها مجتمعات تناقش تحاور تستمع تفتح الآفاق لكل أعضاء المجتمع تستمع لهم وتأخذ أفكارهم وآرائهم عند محمل الجد فقد تكون الفكرة الأفضل هنا وليست هناك. لن نستطيع حل مشكلاتنا في بيتنا ومدرستنا وحينا إلا بثقافة الحوار وفتح المجال أمام الطرف الآخر ليقول ما عنده فإما نأخذ أو نرد وعند الرد يجب طرح الأسباب ومحاولة الإقناع .
عندما نفعل ذلك ويصبح ديدننا في جميع مسارب حياتنا أعتقد أننا سنكون في الطليعة يوما ما ؟