تسلمين يا اختي ام محمد على مرورك الكريم وفقنا الله واياكم الى مفية الخير ان شاء الله

هلا اختي طارقة ابواب الجنه ارجو توضيح طلبك :

– في اي مرحلة مادة اللغة الانجليزية .
– المساعده في التحضير او اعداد خطة او تقسيم الدرجات ( ارجوا تحديد
نوع المساعدة بالضبط )

وان شاء الله راح اتلاقين المساعده من الله ومن الجماعه المدرسين والمدرسات .

LEARN HOW To WRiTE A PARAGRAPH FROM A TO

الإخوة الأعزاء فى المنتدى الكريم Writing سأقدم إن شاء الله تعالى بعض الدروس لتنمية مهارات الكتابة و تحسينها:

أهداف الدروس :

1-التعرف على علامات الترقيم الإنجليزية و التعرف على كيفية استخدامها الاستخدام الأمثل.

2- التعرف على الفقرة الإنجليزية ( البراجراف ) و أجزائه و التعرف على كيفية كتابتها بالشكل الصحيح والتعرف على كيفية تكوينها .

4-التعرف على كيفية المحافظة على وحدة البراجراف و كذلك التعرف على كيفية الانتقال من جملة و أخرى بسهولة Coherence and Continuity

5- كيف تولد و تأتى بأفكار الموضوعات قد تظن أنك لا تستطيع الكتابة بها ( أهم دروس الدورة )

6- من قبيل التعرف على القواعد الهامة ذات الصلة بكتابة قواعد البراجراف :
أ- قواعد الاتفاق بين كل من الفاعل و الفعل ( أهم دروس القواعد على الإطلاق بالنسبة للكتابة و المحادثة ( .
ب – قواعد الكتابة بالنسبة لنطق اللغة الإنجليزية، لأنه كما هو من المعروف أن الإنجليزية صعبة الكتابة، لذا سنحاول قدر المستطاع أن نجد قواعد عامة بين النطق و الكتابة بما يسهل كتابة الكلمات الإنجليزية .
جـ ـ التعرف على أجزاء الجملة الإنجليزية.

ماهو البرجراف ؟

What is a paragraph ?

A paragraph consists of several sentences that are grouped together. This group of sentences together discuss one main subject. In formal academic English, paragraphs have three principal parts. These three parts are the topic sentence, body sentences, and the concluding sentence

يتكون البراجراف من من عدد من الجمل يتراوح عادة من 8 إلى 12 جملة و لكن يمكن أن ينقص أو يزيد . يناقش البراجراف فكرة واحدة فقط . و فى اللغة الإنجليزية

: الرسمية يتكون البراجراف من ثلاثة أجزاء رئيسية و هى
جملة الموضوع – 1- المقدمة
2- الوسط – و التى تشرح الفكرة الرئيسية
3- الجملة الختامية

ملحوظة هامة

فى أول البراجراف يجب أن تكون هناك مسافة خالية تسمىIndentation لتشير إلى بداية براجراف جديد.

A topic sentence usually comes at the beginning of a paragraph; that is, it is usually the first sentence in a formal academic paragraph. Not only is a topic sentence the first sentence of a paragraph, but, more importantly, it is the most general sentence in a paragraph. What does most general mean? It means that there are not many details in the sentence, but that the sentence introduces an overall idea that you want to discuss later in the paragraph

عادة ما تأتى جملة المقدمة فى أول البراجراف ، أى أنها أول جملة فيه . و هى أهم جمل البراجراف إذ أنها تبلور الفكرة الأساسية للموضوع و تطرحها دون مناقشة . و لكن يتم تطويرها و مناقشتها فيم بعد .

For example

the coloured sentence in the following paragraph is the The Topic Sentence.

الجملة الملونة فى البراجراف التالى تشير إلى الجملة الرئيسية

There are three reasons why Canada is one of the best countries in the world. First, Canada has an excellent health care system. All Canadians have access to medical services at a reasonable price. Second, Canada has a high standard of education. Students are taught by well-trained teachers and are encouraged to continue studying at university. Finally, Canada’s cities are clean and efficiently managed. Canadian cities have many parks and lots of space for people to live. As a result, Canada is a desirable place to live.

They come after the topic sentence, making up the body of a paragraph

.
بعد جملة المقدمة تأتى جمل المناقشة مباشرة لتكون جسم الموضوع

They give details to develop and support the main idea of the paragraph

.
وتعمل هذه الجمل على شرح الجملة الريئسية فى البراجراف
.

Whenever possible, you should include enough details in your paragraphs to help your reader understand exactly what you are writing about

.
و يجب أن تدعم الجملة الريئسية بالتفاصيل التى تساعد القارئ لفهم ما تصبو إليه مباشرة .

There are many ways to develop your paragraph

هناك عدة طرق لدعم أو مناقشة الفكرة الريئسية فى البرنامج

Through details

1- عن طريق التفاصيل .

Through Examples

2- من خلال الأمثلة .

Through Incidents

3- من خلال رواية أو – حكى اقصوصة أو قصة

For example :

the coloured sentences in the following paragraph is the The Supporting Details

الجمل الملونة فى المثال التالى تشير إلى جسم – منتصف البراجراف بحيث تم مناقشة الفكرة الرئيسية من خلال الأمثلة.

There are three reasons why Canada is one of the best countries in the world. First, Canada has an excellent health care system. All Canadians have access to medical services at a reasonable price. Second, Canada has a high standard of education. Students are taught by well-trained teachers and are encouraged to continue studying at university. Finally, Canada’s cities are clean and efficiently managed. Canadian cities have many parks and lots of space for people to live. As a result, Canada is a desirable place to live.

In formal paragraphs you will sometimes see a sentence at the end of the paragraph which summarizes the information that has been presented. This is the concluding sentence. You can think of a concluding sentence as a sort of topic sentence in reverse

.
فى بعض الأحيان تجد الجملة الختامية و هى ملخص كامل للمعلومات المذكورة فى البراجراف مذكورة و لكن فى صورة أخرى . أى أنها تمثل تلخيصا للبراجراف . أو بمعنى آخر ، هى طريقة أخرى للتعبير عن جملة الموضوع أو المقدمة .

for example :

the coloured sentences in the following paragraph is the The Concluding – Clincher Sentence

الجمل الملونة فى المثال التالى تشير إلى الجملة الختامية .

There are three reasons why Canada is one of the best countries in the world. First, Canada has an excellent health care system. All Canadians have access to medical services at a reasonable price. Second, Canada has a high standard of education. Students are taught by well-trained teachers and are encouraged to continue studying at university. Finally, Canada’s cities are clean and efficiently managed. Canadian cities have many parks and lots of space for people to live. As a result, Canada is a desirable place to live

.

paragraph coherence
منطقية البرجراف

Along with developing a single idea, a paragraph should be well organized. You can use many of the same principles chronology, inductive and deductive patterns, and so that you use to organize complete essays.

تتساوى أهمية أن يكون البراجراف مناقشا لفكرة واحدة مع كونه منظما و بمعنى آخر يكون الإنتقال سلسا و منطقيا بين الجمل . بمعنى إرتباط كل جملة بما قبلها و تمهد لما بعدها ، و لكى يتحقق هذا الامر حاول أن تكتب الجملة الجديدة داخل البراجراف و بحيث تكون الجملة السابقة فى ذهنك .

Once you’ve decided on the order of your details, make sure the connections between sentences in the paragraph are clear. The smooth, logical flow of a paragraph is called paragraph coherence. Write each sentence with the previous one in mind.

و لكى يسهل عليك تحقيق الأمرين السابقين عليك بما يلى:

Connecting with words and phrases
الربط فيما بين الجمل و العبارات

Achieving paragraph coherence by connecting ideas is your first step

لكى يتحقق الترابط و التماسك المنطقى داخل البراجراف يجب أن تربط ما بين: الأفكار و التى تمثل الخطوة الأولى و لتحقيق ذلك انتبه جيدا لما يلى

Use a pronoun whose antecedent appears in the previous sentence.

1- استخدم أحد ضمائر الفاعل المناسبة لتشير إلى الاسم فى الجملة السابقة لاحظ المثال التالى :

Gabriel Garcia Marquez suspends the laws of reality in his novels. He creates bizarre and even magical situations that reveal character in surprising ways.

Repeat a word or phrase.

2- حاول تكرار الكلمات أو العبارات المحورية الهامة فى الجملة . لاحظ المثال التالى :

The idea of a perfect society, though never realized, continues to intrigue political philosophers. None of these philosophers seem to agree on where perfection lies.

Use a synonym.

3 – حاول استخدام مرادفات الكلمات قدر الإمكان ، لاحظ المثال التالى :

According to my research, physical beauty is still considered a more important asset for women than for men. Looks are everything, according to several girls I spoke to, while the boys I interviewed felt that their athletic prowess and social status were at least as important as their appearance.

Use word patterns, such as first, second, third, and so on.

4- حاول استخدام الكلمات الترتيبية و التى تدل على التتالى و الترابط فى جمل البراجراف التالية مثل : first, second, third, and so on.

The reasons for the dean’s announcing his decision today are clear. First, students will recognize that he is listening to their concerns. Second, faculty will applaud the end of a disruptive period of indecision. Third, wealthy and influential alumni—though not particularly pleased by all the details of the plan—will be overjoyed that the controversy will be off the front page of the paper.

Use transitional words and phrases. Many words and phrases signal connections between sentences in a paragraph or between paragraphs in a paper. Look at the colored words in the following sentences

.

5- 5- حاول استخدام العبارات الإنتقالية التى تربط ما بين الجمل داخل البراجراف و بين البراجرافات فى المقال ، لاحظ الكلمات الملونة فى النص التالى:

The main character worships her. Later, his adoration turns to hatred.

She treated him well. For example, she bought him a car and new clothes.

The product promised he’d grow new hair. But all he grew was a rash.

Hamlet disdained Ophelia. As a result, she killed herself.

Elizabeth was angry at Darcy. In fact, she wanted nothing to do with him.

The plan is too expensive. Furthermore, it won’t work.

No one volunteered to help. In other words, no one cared.

In the preceding examples, the colored words or phrases explicitly connects the second sentence to the first by creating a particular relationship. Vary the transitional words you use

.

فى الأمثلة السابقة : تربط الكلمات و العبارات الملونة بوضوح بين الجملة الأولى و الثانية عن طريق توضيح نمط العلاقة بينها . و هناك أنواع كثيرة من الكلمات الانتقالية :

Following is a list of words classified according to the relationships they suggest

.

و فيما يلى الكلمات الإنتقالية مصنفة فى مجالات واضحة

الوقت و المكان 1-

Time or place: above, across from, adjacent to, afterward, before, behind, below, beyond, earlier, elsewhere, farther on, here, in the distance, near by, next to, opposite to, to the left, to the right

2- التمثيل و إعطاء الأمثلة .

Example: for example, for instance, specifically, to be specific

3- النتاقض

Contrast: but, however, nevertheless, on the contrary, on the other hand

4-التشابه

Similarity: similarly, in the same way, equally important

5- النتائج المترتبة على بعضها

Consequence: accordingly, as a result, consequently, therefore

التأكيد 6-

Emphasis: indeed, in fact, of course

7-الإسهاب أو التوكيد

Amplification: and, again, also, further, furthermore, in addition, moreover, too

8-إعادة الشرح

Restatement: in other words, more simply stated, that is, to clarify

9- الختام و التلخيص

Summary and conclusion: altogether, finally, in conclusion, in short, to summarize

تابعي معي

4-DASHES

الشرطتين:-

1 – تربط الشرطتين مجموعة معينة من الكلمات بغيرها لكى تؤكد و جهة نظر أو توضح معلومة غير ضرورية . و عادة ما تفصل الشرطتين الكلمات فى منتصف الجملة عن باقى الجملة أو تقدم للمادة أو النتيجة فى نهاية الجملة.

2- فى منتصف الجملة يمكن أن تؤكد على مجموعة من الكلمات تأكيدا من نوع خاص أو تمييزها عن باقى الجملة

EXAMPLE: Linda Simpson’s presentation for the economy, lower interest rates, higher employment, and less government spending, was rejected by the president’s administration.
BECOMES: Linda Simpson’s presentation for the economy—lower interest rates, higher employment, and less government spending—was rejected by the president’s administration.

3- يمكن أن تستخدم أيضا الشرطة لكى تربط كلمة معينة بنهاية الجملة و ذلك حينما يكون هناك انفصال كبير فى فى فكرة الجملة او جينما يتم تقديم شرح معين .

EXAMPLE: The president will be unable to win enough votes for another term of office—unless , of course, he can reduce unemployment and the deficit soon.
EXAMPLE: It was a close call—the sudden gust of wind pushed the helicopter to within inches of the power line.

5- SEMI COLONS

الفاصلة المنقوطة :-

1- تستخدم الفاصلة المنقوطة لكى تفصل الجمل أو العبارات ( أشباه الجمل ) التى تكون على نفس الدرجة من الأهمية أو التأكيد .

2- تربط الفاصلة المنقوطة الجمل الرئيسية فى الجمل المركبة إن لم يستخدم رابط من روابط الجمل المركبة.

EXAMPLE: Michael seemed preoccupied; he answered our questions abruptly.

3- الفاصلة المنقوطة تستخدم قبل الظرف الرابط ( الكلمات الانتقالية ) التى تربط بين جمل الجملة المركبة .

EXAMPLE: The emergency room was crowded; however, Warren was helped immediately.

4- تعمل الفاصلة المنقوطة على تجنب استخدام الفاصلةcomma فى بعض الأحيان .

EXAMPLE: We traveled to London, England; Paris, France; Berlin, Germany; and Sofia, Bulgaria.

6- COLONS

النقطتان العموديتان :-

1- تتبع النقطتان الجمل الرئيسية التى تستخدم لاسترعاء الانتباه للمعلومات التى تأتى بعدها .

2- تستخدم أيا من النقطتان العموديتان قبل الجمل الرئيسية و التى يأتى بعدها بعض الكلمات أو العبارات أو الجمل التى تقدم لها هذه الجملة الرئيسية

EXAMPLE: Joe has only one thing on his mind: girls. (word)
Joe has only one thing on his mind: the girl next door. (phrase)
Joe has only one thing on his mind: he wants to go out with Linda. (clause)
Joe has several things on his mind: his finals, his job, and Linda. (list)
Never use a colon after a verb that directly introduces a list.

INCORRECT: The things on Joe’s mind are: finals, work, and Linda.
CORRECT: The things on Joe’s mind are finals, work, and Linda.

7- HYPHENS

الوصلة أو الشرطة الواصلة:-

1- تستخدم الشرطة الواصلة لتكوين الكلمات المركبة أو وحدات الكلمات المركبة و تستخدم أيضا لتربط بين السوابق و اللواحق و الحروف من جهة و الكلمات من جهة أخرى

Use hyphens with compound numbers from twenty-one to ninety-nine and with fractions used as modifiers

2- استخدم الشرطة الواصلة مع الأعداد المركبة ابتداء من 21 و حتى 99 و مع الكسور .

EXAMPLE:

forty-two applicants
two-thirds majority (two-thirds is an adjective modifying majority)
three-fourths empty (three-fourths is an adverb modifying empty)
two thirds of the voters (two thirds is not being used as an adjective here because thirds
is a noun being modified by two)
Use hyphens in a compound adjective only when it comes before the word it modifies

3- استخدم الشرطة الواصلة مع الصفات المركبة عندما تأتى الصفة فقط قبل الكلمة التى تصفها

However, some compound adjectives are always hyphenated, such as well-balanced. Look up compound adjectives in the dictionary if you are unsure whether or not to hyphenate them.

على الرغم من أن بعض الصفات المركبة غالبا ما تأتى و بها واصلة مثل صفة well-balanced فيمكنك البحث عن معناها فى القاموس سواء كان بها شرطة واصلة أم لا

EXAMPLE: a well-liked author an author who is well liked
a world-renowned composer a composer who is world renowned

4- استخدم الشرطة الواصلة مع السوابق و اللواحق التالية prefixes ex-, self-, and all-; with the suffix -elect; و خاصة مع السوابق السابقة عندما تستخدم مع اسم أو صفة خاصة : .

EXAMPLE: all-star ex-mayor pro-Canadian senator-elect

8- COMMAS

الفاصلة :-

1- تستعمل الفاصلة لتفصل بين أجزاء الجملة . فهى تخبر القارئ بان يتوقف بين الكلمات أو المجموعات فهى تساعد على توضيح معنى الجملة
تستخدم الفاصلة بين ثلاث كلمات او عبارات او جملة او اكثر مترتبطة فى سلسة داخل جملة

EXAMPLE: Practice will be held before school, in the afternoon, and at night.
Commas are used after an introductory dependent clause (a group of words before the subject of a sentence that do not form a complete sentence).

2- تستخدم الفاصلة بعد الجملة التقديمية التابعة

EXAMPLE: If your friends enjoy Chinese food, they will love this restaurant.

3-تستخدم الفاصلة بعد الكلمات الافتتاحية أو الظروف أ والجمل المصدرية أو العبارات الظرفية التقديمية .

EXAMPLE: Incidentally, I was not late this morning. (word)
Hoping for a bigger fish, Rob spent three more hours fishing. (phrase)
Commas are used between independent clauses joined by a coordinating conjunction (for, and, nor, but or, yet, so).

4- تستخدم الفاصلة بين الجمل الرئيسية التى يربط بأحد الروابط التالية : (for, and, nor, but or, yet, so

EXAMPLE: My dog had fleas, so we gave him a bath.
Commas set off nonessential phrases or clauses.

5- تأتى الفاصلة مع الكلمات أة العبارات الغير مهمة

EXAMPLE: The man, I think, had a funny laugh.
Commas set off an appositive (a word or phrase that renames a noun).

6- تستخدم الفاصلة مع الدبل المطابق ، مجموعة من الكلمات لوصف شخص معين

EXAMPLE: Tanya, Debbie’s sister, gave a brilliant speech last night.

9-END OF SENTENCE PUNCTUATION

علامات الترقيم فى نهاية الجملة :-

End of sentence punctuation is used to let the reader know when a thought is finished.
A statement (or declarative sentence) is followed by a period.

1- فى نهاية الجملة الخبرية نستخدم النقطة

EXAMPLE: Orem is the home of Utah Valley State College.
A direct question (or interrogative sentence) is followed by a question mark.

2- فى نهاية السؤال المباشر نستخدم علامة الاستفهام

EXAMPLE: When did Joe buy a red shirt?
Do not use a question mark after a declarative sentence that contains an indirect question.

3- لا تستخدم علامة الاستفهام فى نهاية جملة خبرية تحتوى على سؤال غير مباشر

EXAMPLE: Marie wants to know when Joe bought a red shirt.
An exclamatory sentence is followed by an exclamation point.

4- تستخدم علامة التعجب فى نهاية الجمل التعجبية

EXAMPLE:

What a good movie!
Use exclamation marks sparingly because they can unnecessarily exaggerate sentences.

4- استخدم علامة التعجب على نحو ضيق لأنها يمكن ان تحدث مبالغات غير مرغوب فيها

EXAMPLE: Monet was the most influential painter of his time!

ٍٍٍSubject – Verb Agreement

الأتفاق مابين الفاعل والفعل :-

يعتبر هذا الموضوع من أشد الموضوعات أهمية فى اللغة الإنجليزية و خاصة لغير الناطقين بالإنجليزية و الذين يتحدثون بها كلغة ثانية و إن شاء الله ى هذا الدرس نناقش بعض القواعد و نتعرض بشئ من التفصيل لهذه القاعدة التى قلما ينتبه لها المتعلمين.

القاعدة 1

القاعدة الأولى و هى أن الفاعل المفرد Singular Subject للجملة يتطلب فعلا مفردا singular verb و الفاعل الجمع plural subject يتطلب فعل فى صيغة الجمع plural verb .

الضمائر غير المحددة Indefinite Pronouns و هى

( Everyone , Everybody ,Each one, Each body ,….. ) و غيرها مما هو على هذه الشاكلة تعامل معاملة المفرد رغم من أنها قد تبدو للبعض أنها جمع .
مثال :

Everyone in the state is required to his best .
Each person has his own car to travel with

ملحوظة هامة : هناك بعض العبارات phrases التى قد تأتى تحتوى على اسم جمع و قد تأتى هذه الجملة بين الفعل و الفاعل ( الضمير الغير محدد ) و الفعل و لكن يجب أن يكون هذا الفعل فى صيغة مفردة .

Everyone of those people has done his best in favour of the country .

Everybody of the partners has his own way of expressing about himself.

القاعدة 2

كلمتى all , Some , most , a lot of إذا إضيفت لها بعض الكلمات فإنها من الممكن أن تعبر عن المفرد أو الجمع ، بمعنى : أن الاسم الذى يأتى من خلفهما إذا كان اسم معدود Countable Noun فإنها تعامل معاملة الجمع ، و إذا كان اسم غير معدود Uncountable Noun فإنه يعامل معاملة المفرد .
مثال :

All the students are doing their homework .
Some of the water was spilt on the carpet.
Some players have cooperated to score a goal .
All of the harvest was burnt .
Most of the books are mine .

لكن مع الضمير None سواء أتى بعدها مفرد أو جمع Countable Or Uncountable فإن الفعل الذى يأتى معه يكون مفردا فى كل الأحوال .

None of the students gets the final mark in the exam .
None of the grain was left

القاعدة الثالثة :
مع أسماء التجزئة / الكسور فإن الفعل يحدد على أساس ما يمكن قياسه ، سواء كان اسما معدودا أم لا .

Tow-fifths of the grain was ruined
One-half of the students were convinced that there will be no final exams .

القاعدة الرابعة :

بعض العبارات مثل : as well as , along with , together with لاتعمل كروابط عطف مثل and .

Some of the hay in the barn as well as some pieces of the farm was ruined .

The spending bill before the congress together along with along some other bills is going to the discussion on of the round table .

القاعدة الخامسة

الكلمتان Either , Neither حينما تأتى فى مكان الفاعل و يأتى معها or أو NOR فإنها تستعمل مع أفعال مفردة رغم أنها تدل على جمع .

Neither of us is happy with the result of the exam

القاعدة السادسة :

عندما يكون هناك جملة حشو ( جملة اعتراضية ( Expletive Construction فإن الفاعل عادة ما يأتى بعد الفعل .
مثال :

There are several explanations for the war

لاحظ أن فعل الجملة الأساسى هو Explanation

We are looking down the street – when suddenly – here comes Aly .

الفاعل هنا هو على .

القاعدة السابعة :

هناك بعض الجمل الإعتراضية التى يمكن أن تستخدم بعد الفاعل و تعمل كبدل Appositive ، و هذه الجمل ليس لها تأثير على الفعل و ترابطه مع الفاعل .
مثال :

Ali MUBARAK – the father of the Egyptian Education who travelled to France – is one of the most important characters

القاعدة الثامنة

مع عبارات of من الممكن أن يختلف الفعل و صيغته على حسب المراد .
لاحظ التركيب .

Ali is one of the students who ( has- have ) participated in the class activities .

لاحظ أنه عند استخدام اى من have – has فإن الجمله تركيبها صحيح حيث يختلف الفعل على حسب الفاعل المشار و الجمل التالية توضح ذلك .

Ali is the student who has participated in the class activities
Of these students who have participated in the class activities is Ali .

………………………………………….

كثيرا كثيرا ما يجد متعلموا اللغة الإنجليزية و خاصة المبتدئين من المتعلمين العرب صعوبة فى كتابة الكلمات الإنجليزية و ذلك لأن الكثير من الكلمات الإنجليزية تحتوى على حروف لا تنطق أو مجموعات حرفية يختلف نطقها من كلمة لأخرى لذا جمعت لكم هذه المعلومات أو قل القواعد التى يمكن أن تسهل مهمة حفظ الكلمات إلى حد ما و لعلها تكون مفيدة لكم و لكن ضعوا دائما فى الحسبان أن هذه القواعد قد يكون لها شواذ

1- حرف y فى نهاية الكلمات يتغير إلى I و ذلك عند إضافة النهايات لنأتى بالجمع أو بأحد مشتقات الكلمات لاحظ الكلمات التالية :

Supply ——- supplies
Worry ————- worried
Merry ———- merrier

2- و لكن عند إضافة ال ing فى نهاية الأفعال التى تنتهى ب y لا يحدث أى تغيير .لاحظ الكلمات التالية :

Dry —– drying
Cry —— crying
Study ———–studying

3- إذا كان حرف ال y مسبوقا ب أحد الحروف المتحركة (a-e-i-o-u ) لا يحدث أى تغيير . لاحظ الكلمات التالية :

Obey ——— obeying
Say ——— saying

4- حرف ال e الساكن ( الذى لا ينطق ) فى نهاية الكلمة يحذف عند إضافة أى نهاية تحتوى على حرف متحرك . لا حظ الكلمات التالية :

Surprise ———- surprising .
Advance ——–advancing

5- و لكن يبقى الحرف كما هو إذا كان المقطع المضاف يبدأ بحرف ساكن . لاحظ ما يلى :

Advancement —— likeness

6- و لكن إذا كانت ال e مسبوقة بحرف متحرك فإن و أتى بعدها مقطع يبدأ بحرف ساكن فإن حرف ال e يحذف .

Argue + ment = argument
True + ly = truly

7- عند إضافة سابقة ( هى عبارة عن مجموعات حرفية عند إضافتها إلى كلمة ما فإنها تعمل على تغيير معناها ) فإنها نادرا ما تغيير من هجاء الكلمة الإنجليزية .

Misspelled
Unnecessary
Unhappy
Dissatisfied
Misinformed

8- عند جمع الكلمات فى اللغة الإنجليزية فإن القاعدة العامة للجمع هو أننا نضيف إليها s فى نهاية الكلمة كالكلمات التالية :

Book —– books
Door —– doors
Cat –— cats

و لكن نضيف es عند الجمع و ذلك للأسماء التى تنتهى بالنهايات التالية

(-ss-x-o-z-sh-ch )

Class —- classes
Branch——— branches
Box —- boxes
Bush — bushes
Blitz —– blitzes

9- عند إضافة s للجمع إلى الكلمات التى تنتهى بـy و كان حرف ال Y مسبوقا بحرف ساكن فإننا نقلب الحرف إلى I ثم نضيف es للكلمة ، و لكن إذا كانت الكلمات تعبر عن أسماء خاصة فلا نحذف الy . لاحظ الكلمات التالية :

Company —— companies
Kennedy —– the Kennedys بمعنى أفراد عائلة كندى

10- إذا كان حرف y مسبوقا بحرف متحرك لا يتغير الحرف عند إضافة الs لا حظ الكلمات التالية :

Toy—- toys
Boy ———–boys

11- نضاعف الحرف الأخير عندما نضيف أحد النهايات إلى أحد الكلمات و كانت هذه النهاية تبدأ بحرف متحرك بينما تنتهى الكلمة بحرف ساكن و كان المقطع الأخير مشددا stressed و عندما يكون الحرف الأخير ساكن مسبوقا بحرف متحرك .
لننظر إلى الأمثلة حتى يتضح هذا الأمر بصورة أكبر :

Admit + -ed = admitted .
Admit + -ing = admitting .
Begin + – ing = beginning

بالنظر إلى هذه الكلمة نلاحظ أن المقطع الثانى من الكلمة وهو mit مشدد و يسبق الحرف الأخير الساكن T حرف متحرك و هو حرف ال I لذا يضاعف الحرف الأخير عند إضافة النهايات المبتدئة بحرف متحرك .

Flap + -ed = flapped
Flap + -ing = flapping

الحرف الأخير ساكن p مسبوق بحرف متحرك a لذا نضاعف الحرف الأخير
* لاحظ المثال التالى :

Counsel + -ed = counseling

على الرغم من أن الحرف الأخير ساكن مسبوق بحرف متحرك لا يضاعف الحرف الأخير و ذلك لأن الكلمة مكونة من مقطعين coun و الثانى sel و التشديد فى النطق على المقطع الثانى لذا لا يضاعف الحرف الأخير .
* لاحظ الآن المثال التالى :

Despair + -ed = despaired

على الرغم من أن الحرف الأخير ساكن مسبوق بحرف متحرك و الكلمة مكونة من مقطعين و المقطع الثانى مشدد إلا أننا لا نضاعف الحرف الأخير لأن هذا الحرف الساكن r مسبوقين بحرفين متحركان هما ai و ليس حرف واحد

أرجو أن تعجبكم هذه الملحوظات و تعينكم على حفظ الكلمات و لا تنسونى من صالح الدعاء

بهذا نكون بحمد الله قد انتهينا من شرح هذه القواعد المهمة للغاية
إن شاء الله عندما تعى هذه الدروس لن تكون هناك أى أخطاء موجودة فى كتاباتك بعد الآن مطلقا

((( لقد قمت بنقلة لكم للأفادة ارجو ان اكون عند حسن ظنكم بي عندما فتحنا هذه الغرفة لنتعاون مع بعضنا ولكم مني كل احترام وموده ))))